2. Aktivitet - indrette terarie.

Min datter Karoline og bonus datter Emma, var med på gåtur med Lilli til min biotop. Emma fandt en flot grøn larve, som vi tog med hjem. Efterfølgende har jeg taget den med i børnehaven, hvor jeg har tilrettelagt et pædagogisk forløb, som jeg vil gennemføre og evaluere på.



















Sammenhæng:
Jeg har en larve med i børnehaven, som vi skal indrette et terarie til. Vi skal følge dens udvikling fra larve til sommerfugl.
Mål:
Børnene lærer at tage ansvar for at hjælpe med at passe et dyr og udvise omsorg. De for kendskab til larver og sommerfugle, samt forskellen på fuldstændig og ufuldstændig forvandling.
Tegn:
Børnene er interesserede og følger med i pasning og udviklingen. De fortæller deres forældre om larven og hvad der sker med den. Børnene bruger begreberne de har lært i andre sammenhænge i naturen.
Tiltag:
Vi indretter et terarie med de blade den lever af. Den blev fundet på en skvalderkål, så det må være det den lever af. Vi holder det fugtigt ved at spraye vand på. Vi undersøger sammen hvilken sommerfugl den bliver til ved at bruge ipad, samt opslagsbøger.
Jeg udskriver tegninger af den fuldstændige og ufuldstændige forvandling fra: http://www.skoven-i-skolen.dk/content/se-sommerfuglens-forvandling
Evaluering:
Jeg dokumenterer med fotos og udstilling af terarie.

Børne er meget nysgerrige og optaget af larven. Vi taler om at sommerfuglen har lagt æg, der blev til en larve og når larven har lavet en puppe, kommer den ud som en sommerfugl. 

Vi troede at larven var blevet væk og jeg gik i gang med at tømme terariet. Pludeselig opdager jeg denne lille puppe gemt i jorden. Det bliver spændende at se hvilken sommerfugl det bliver til.....